大班创意手工活动教案，自制玩具飞盘——玩转童年，乐享成长，大班自制飞盘创意手工，玩转童年，乐享成长

大班创意手工活动“自制玩具飞盘——玩转童年，乐享成长”，以幼儿喜闻乐见的飞盘为载体，引导幼儿通过设计、绘画、粘贴等步骤，亲手制作个性化飞盘，活动中，幼儿发挥想象创作独特图案，锻炼手部精细动作与创造力；随后通过抛接、追逐等游戏，体验自制玩具的乐趣，促进手眼协调与身体发展，活动不仅让幼儿感受手工制作的成就感，更在合作游戏中培养社交能力，真正实现“玩中学、学中乐”，助力幼儿在快乐中成长。

活动目标

1. 认知目标：了解飞盘的基本结构（圆形盘体、握柄）和功能，探索影响飞盘飞行距离的因素（如重量、形状、风力）。
2. 技能目标：运用剪、贴、画、卷等手工技能，尝试用常见材料（如硬卡纸、彩纸、毛根）制作简易飞盘，提升手眼协调能力和精细动作发展。
3. 情感目标：体验自制玩具的乐趣，感受“变废为宝”的环保意识，在游戏中培养合作分享与规则意识。

活动准备

1. 材料准备：
   • 基础材料：硬卡纸（鞋盒、快递箱等）、彩纸、毛根、安全剪刀、胶水（白胶/热熔胶枪，需教师协助）、透明胶带。
   • 装饰材料：水彩笔、蜡笔、贴纸、亮片、小绒球等。
   • 辅助工具：圆形模板（如碗底、盘子）、尺子、打孔器（可选）。
2. 经验准备：幼儿有过玩飞盘的经验，观察过飞盘的形状和飞行轨迹。
3. 环境准备：
   • 教室内布置“飞盘展览会”（展示成品飞盘、飞盘图片）；
   • 户外操场划分“飞盘试飞区”（设置起点线、目标圈）。

活动过程

（一）导入：游戏激趣，引发思考（5分钟）

1. 热身游戏：教师带领幼儿玩“飞盘小侦探”——在操场上投放不同材质的飞盘（塑料、泡沫、自制），幼儿自由玩耍，观察并分享：“你玩的飞盘是什么形状的？它飞得远吗？为什么？”
2. 问题导入：“如果我们要自己做飞盘，需要哪些材料？怎么才能让飞盘飞得又高又远？”引导幼儿结合生活经验讨论（如“硬一点的纸不容易变形”“加个手柄更好扔”）。

（二）探索与讨论：揭秘飞盘的“飞行密码”（10分钟）

1. 观察与总结：教师出示成品自制飞盘（如卡纸飞盘、毛根握柄飞盘），引导幼儿观察结构：“飞盘是什么形状的？它有什么特别的部位？”（圆形盘体+握柄）。
2. 实验对比：提供两个不同飞盘（如平整卡纸飞盘 vs 边缘卷起的卡纸飞盘），请幼儿试飞并记录：“哪个飞盘飞得更远？为什么？”（引导发现：边缘略微上卷的飞盘飞行更稳定，类似“飞机机翼”的空气动力学原理）。
3. 材料选择：展示准备好的材料（卡纸、彩纸、毛根等），提问：“哪些材料适合做盘体？哪些适合做握柄？为什么？”（卡纸硬挺不易变形，毛根柔软易握，彩纸可以装饰）。

（三）制作：创意DIY，我的飞盘我做主（20分钟）

步骤1：制作盘体

• 用圆形模板在硬卡纸上画出圆形（直径约20-25cm，适合幼儿手掌大小），用安全剪刀沿线剪下（提醒幼儿剪刀尖不对人，沿轮廓慢慢剪）。
• 可选：将卡纸边缘剪出波浪形、三角形等花边，或用彩纸包裹卡纸，装饰盘面（如画动物图案、贴亮片）。

步骤2：制作握柄

• 方法1（毛根握柄）：取2-3根彩色毛根，拧成一股，对折后用胶水粘在盘体背面中心位置（对折部分作为握柄，长度约10cm）。
• 方法2（纸卷握柄）：将长条卡纸卷成细筒，用胶水固定，粘在盘体背面中心（可提醒幼儿“握柄要粘在盘体最中间，这样飞盘才不会歪”）。

步骤3：个性化装饰

• 用水彩笔、贴纸等在盘体正面绘制图案（如彩虹、星星、自己喜欢的卡通形象），背面可写上名字或祝福语。

教师指导要点：

• 鼓励幼儿自主选择材料和装饰方式,避免“千篇一律”；
• 协助使用热熔胶枪的幼儿（教师提前预热，帮助固定握柄）；
• 提醒幼儿保持桌面整洁,及时收拾废纸。

（四）分享与展示：飞盘发布会（5分钟）

1. 小组分享：幼儿分组介绍自己的飞盘：“我的飞盘叫什么名字？用了什么材料？有什么特别的装饰？”
2. 集体展示：将所有飞盘放在“飞盘展览会”上，幼儿互相参观，投票选出“最具创意飞盘”“最坚固飞盘”“最美观飞盘”等。

（五）游戏：飞盘总动员（10分钟）

1. 游戏1：飞盘接力赛

   

   • 规则：幼儿分成4组，每组排成一列，第一名幼儿手持飞盘，跑到终点线后将飞盘传给第二名幼儿，依次接力，最快完成的小组获胜。
   • 重点：引导幼儿双手持握柄，手臂用力向前甩（而非单纯扔），控制飞盘方向。

2. 游戏2：飞盘投准大挑战

   • 规则：在3米外放置呼啦圈（或画圆圈），幼儿站在起点线后，尝试将飞盘投入圈内，投中次数最多的幼儿获胜。
   • 重点：鼓励幼儿调整投掷力度和角度，探索“如何让飞盘准确落点”。

活动延伸

**家庭