幼儿园大班手工活动教案，可爱动物布艺玩具制作，幼儿园大班可爱动物布艺玩具制作手工活动教案

本教案针对幼儿园大班幼儿设计，以“可爱动物布艺玩具制作”为主题，旨在通过手工活动提升幼儿动手能力、创造力及审美情趣，活动准备彩色布料、填充棉、安全针线、眼睛贴纸等材料，通过故事导入激发兴趣，教师示范小兔子、小熊等动物造型制作步骤（剪裁、缝制/粘贴、填充、装饰），引导幼儿自主选择材料创作，鼓励个性化设计，过程中强调安全操作与互助合作，作品完成后进行展示分享，延伸至角色扮演活动，让幼儿在体验手工乐趣的同时，萌发对小动物的喜爱之情。

活动目标

1. 认知目标：认识常见动物（如兔子、熊、猫等）的外形特征，了解布艺玩具的基本材料（布料、填充棉、针线等）及制作流程。
2. 技能目标：学习使用安全剪刀进行简单剪裁，掌握“回针缝”“藏针缝”等基础缝纫技巧，尝试组合布料部件完成动物布艺玩具。
3. 情感目标：体验手工制作的乐趣，培养爱护动物、珍惜劳动成果的情感，增强动手操作与创造力。

活动准备

教师准备

• 教具：动物布艺玩具实物（如兔子、小熊）、PPT课件（含动物图片、制作步骤图）、安全剪刀、彩色布料（棉麻、绒布等）、填充棉、毛线、安全针、胶水、记号笔、范例步骤分解图。
• 环境创设：布置“动物乐园”主题墙，展示幼儿之前绘制的动物图画，营造轻松的创作氛围。

幼儿准备

• 每人1份材料包：提前裁剪好的动物布料部件（如身体、耳朵、尾巴，边缘留1cm缝份）、安全剪刀、填充棉小包、毛线（用于装饰胡须、耳朵）、记号笔、水溶性胶水。

活动过程

（一）导入环节：情境激趣，引出主题（5分钟）

1. 谜语导入：教师出示谜语：“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”（谜底：兔子）
2. 实物展示：教师拿出提前制作的兔子布艺玩具，引导幼儿观察：“今天老师带来一只特别的兔子朋友，它不是真的，是用布做的，摸起来软软的，你们想不想自己也做一个？”
3. 问题讨论：“你们喜欢什么动物？它有什么特别的地方？”（引导幼儿说出动物的外形特征，如小熊的圆耳朵、小猫的胡须等，为后续制作铺垫。）

（二）观察与讨论：认识动物特征，明确制作步骤（10分钟）

1. 观察PPT：展示兔子、小熊、小猫等动物的布艺玩具图片，引导幼儿观察：“这些动物布艺玩具和真的动物有什么一样和不一样的地方？”（外形相似，但颜色、大小可以变化，更可爱。）
2. 拆解部件：教师拿出兔子布艺玩具的范例，拆解为“身体、耳朵、四肢、尾巴”等部件，提问：“兔子需要哪些布料部件？怎么把它们组合起来？”
3. 讲解步骤：结合步骤图，清晰说明制作流程：
   • 第一步：选择喜欢的布料，对应部件（如身体、耳朵）用安全剪刀沿轮廓剪下（强调：剪刀尖不对人，沿线条剪）；
   • 第二步：用回针缝缝合身体两侧（留一个小口用于填充），示范“回针缝”要点：“进针、出针，再退半针，重复前进”；
   • 第三步：从开口处塞入填充棉（提醒：不要塞太满，保持柔软）；
   • 第四步：藏针缝闭合开口，缝好耳朵、尾巴等部件，粘贴或缝接到身体上；
   • 第五步：用记号笔或毛线装饰细节（如眼睛、鼻子、胡须）。

（三）幼儿操作：动手制作，教师巡回指导（20分钟）

1. 分发材料：教师为幼儿分发材料包，提醒幼儿检查部件是否齐全，安全使用剪刀。
2. 自主创作：幼儿选择喜欢的动物（如兔子、熊、猫），根据步骤图尝试制作，教师巡回指导，重点关注：
   • 安全指导：纠正幼儿剪刀握法，提醒针线使用安全（不用手直接拉针线）；
   • 技能指导：帮助能力较弱的幼儿学习回针缝，协助填充棉、粘贴部件；
   • 创意引导：鼓励幼儿大胆搭配布料颜色（如用花布做小猫的围巾，用绒布做小熊的耳朵），发挥想象添加个性化装饰（如给小兔子戴个小领结）。
3. 互助合作：鼓励同伴间互相帮助，如“我的针线打结了，你能帮我看看吗？”“你的小熊耳朵真可爱，教教我怎么剪的？”

（四）展示与分享：作品展示，交流体验（10分钟）

1. 作品展示：将幼儿完成的布艺玩具布置在“动物乐园”主题墙上，请幼儿轮流介绍自己的作品：“我做的是什么动物？用了什么颜色的布？它有什么特别的装饰？”（如“我做了一只黄色的小熊，给它缝了黑色的圆眼睛，还用毛线做了卷卷的尾巴。”）
2. 互评点赞：引导幼儿互相欣赏，用贴纸或掌声点赞：“我喜欢XX的小兔子，它的耳朵长长的，真可爱！”“XX