那只总跟着我跑的粉色小猪，我的粉色小猪跟屁虫

那只总跟着我跑的粉色小猪，像一团滚动的棉花糖，不知何时成了我的小尾巴，粉嫩嫩的毛发在风里轻颤，圆滚滚的身子摇摇晃晃，总是一步不落地缀在我身后：回家时蹭着我的鞋跟，散步时追着落叶打转，连蹲在路边看云，它也会把脑袋搁在我膝盖上，它不会说话，却用湿漉漉的黑眼睛盛满所有温柔，把寻常日子酿成了带着甜味的梦。

小时候，我的床头总摆着一只粉色的小猪佩奇，它不是什么限量版玩具，没有精致的包装，也没有酷炫的功能，就是最普通的那种毛绒公仔——圆滚滚的身子，粉色的短绒毛，两颗黑豆似的眼睛，还有那个标志性的、微微翘起的猪鼻子，妈妈说，这是她在我五岁生日时，从超市玩具区货架最底层翻出来的，那天我蹲在柜台前，盯着佩奇看了好久，直到妈妈把它塞进我怀里，说：“以后佩奇就陪你啦。”

从那天起，佩奇就成了我的“影子”，早上醒来，第一眼看到的总是它歪着头趴在枕边；吃饭时，我会给它摆个小碗，假装它也在和我一起吃青菜；晚上睡觉前，一定要握着它的小蹄子，听妈妈讲佩奇动画片里的故事——比如佩奇和弟弟乔治跳泥坑，或者猪爸爸把风筝卡在树上的糗事，有次我发烧，躺在床上没力气，抱着佩奇小声哭，它毛茸茸的耳朵蹭着我的脸颊，好像在说：“别怕，我陪着你呢。”后来我迷迷糊糊睡着了，醒来时发现佩奇的脖子上系着一条小丝巾，是妈妈偷偷系上的，说“佩奇也要当小护士”。

上小学后，佩奇跟着我进了书包，课间十分钟，我会把它从书包里掏出来，放在课桌上，和同桌分享“佩奇的新衣服”——其实是我用彩纸给它做的小裙子；午休时，我会把它垫在脑袋下，枕着它柔软的肚子睡午觉，梦里都是佩奇一家人在草地上打滚的样子，有次班级组织春游，我特意给佩奇穿上了雨衣（虽然那天没下雨），同学们笑我“把玩具当宝贝”，可我不在意，因为佩奇不是普通的玩具，它是我的“秘密朋友”——当我被同学欺负时，我会对着佩奇小声倾诉；当我考了满分，会第一个举着佩奇让妈妈看；就连我第一次学骑自行车摔跤，哭得惊天动地时，也是佩奇躺在草丛里，看着我，好像在说“加油，你可以的”。

后来我长大了，书包里换成了课本和试卷，佩奇被收进了衣柜的顶层，我以为我会慢慢忘记它，直到去年搬家，我在旧箱子里翻出了它——褪色的粉色绒毛，被磨得有点秃的小蹄子，脖子上的丝巾还在，只是已经泛黄，我把它抱在怀里，熟悉的触感涌上来，那些被遗忘的瞬间突然涌上心头：五岁生日时妈妈把它塞进我怀里的温度，发烧时它“陪着我”的安心，春游时它趴在课桌上的安静……原来这么多年,佩奇一直都在。

我把佩奇放在书桌上，写作业累了，会摸摸它的小鼻子；遇到不开心的事，会对它说说话，它还是那个圆滚滚的粉色小猪，耳朵有点旧了，眼睛也有些暗淡，可只要我抱着它，就好像回到了那个简单快乐的童年——那时候的快乐很简单，一只玩具、一个故事,就能让我开心一整天。

其实我们都知道，玩具不会说话，也不会动，但它承载的时光和情感，是真的，就像我的佩奇，它不是什么贵重的东西，却是我童年里最忠实的伙伴，陪我从懵懂的小孩，长成了现在的样子，或许这就是“带”的意义——不是把它带在身边，而是让它把那些温暖的时光，永远“带”在心里。