那个被抢走的红色积木，曾是我童年最柔软的角落，后来它悄悄在记忆里长出细密的刺，不扎人，却在靠近时轻声说“请留些距离”，原来失去的东西会学会保护自己，用温柔的棱角，把委屈酿成盔甲。
小区游乐场的滑梯旁,阳光把塑料草坪晒得发烫，三岁的朵朵正蹲在地上，给她的“小兔子”梳头——那是只掉了一颗红色纽扣的布偶，奶奶去年冬天缝的，耳朵上的绒毛被她摸得起了毛球，却仍是她的心肝宝贝，她刚给小兔子系上一条从妈妈旧发带上拆下来的丝带蝴蝶结，突然，一只胖乎乎的小手伸过来，一把抢了过去。
朵朵愣住了,小嘴瘪了瘪，还没来得及哭，就看见一个小男孩举着小兔子，颠颠地跑向滑梯顶端，回头冲她做鬼脸：“这是我的啦！”男孩比朵朵高半个头，虎头虎脑，一看就是小区里的“孩子王”，朵朵的眼泪“唰”地掉了下来，她跌跌撞撞地追过去，嘴里含糊地喊着：“我的！我的小兔子！”
滑梯顶上的男孩把小兔子高高举过头顶,像举着战利品，朵朵够不着，急得直跺脚，眼泪鼻涕糊了一脸，周围有几个家长坐着聊天，有人瞥了一眼，低声说“这孩子真不懂事”，却没动身；有人拉拉自家孩子的手：“快走，别学他抢东西。”朵朵的妈妈从长椅上站起来，快步走过去，没有直接去抢，而是蹲下来，用纸巾轻轻擦掉朵朵脸上的泪，声音很轻：“朵朵别哭，告诉妈妈，你现在什么感觉？”
“难过……”朵朵抽噎着，小手攥成拳头，“我的小兔子……奶奶缝的……”她抬起头，看着妈妈，眼睛里满是委屈，像被雨打蔫的雏菊，妈妈抱了抱她，然后转向滑梯上的男孩，也蹲下来，平视着他：“小朋友，小兔子是朵朵的哦，你看她哭得这么伤心，你能还给她吗？”男孩愣了一下，看看妈妈，又看看朵朵红红的眼睛，举着小兔子的手慢慢垂下来，但还是没递：“可是……它很软，我喜欢……”
“朵朵的小兔子也很喜欢你呀，”妈妈没有强迫，而是指着男孩手里的小兔子，“你看它的耳朵有点旧了，朵朵每天给它梳头，还给它系了漂亮的蝴蝶结，如果你愿意，我们可以一起和小兔子玩，比如给它盖个小被子，或者推它坐滑梯，好不好？”男孩的眼睛亮了亮，他看看小兔子耳朵上的丝带，又看看朵朵，朵朵吸了吸鼻子，从妈妈怀里探出头，小声说：“……我们一起玩，好不好？”
男孩犹豫了两秒,把小兔子递了过来，朵朵赶紧接住，紧紧抱在怀里，像抱着失而复得的小太阳，妈妈笑着摸了摸男孩的头：“谢谢你呀，小男子汉。”男孩不好意思地挠挠头，拉着妈妈的手跑到旁边的沙坑玩去了。
朵朵抱着小兔子,还在抽噎，但眼泪已经止住了，妈妈帮她把丝带蝴蝶结重新系好，问朵朵：“刚才妈妈没有直接帮你抢回来，你觉得呢？”朵朵抬起头，想了想：“……小哥哥喜欢小兔子，但他哭了会难过。”妈妈笑了：“对呀，抢别人的东西，别人会难过；自己的东西被抢，我们也会难过，那以后遇到这种情况，除了哭，我们还能做什么呢？”
朵朵歪着头,小手指抠着小兔子掉纽扣的地方：“……告诉他，这是我的？”妈妈点点头：“对，勇敢地告诉他‘这是我的，请还给我’，如果他不听，我们可以请大人帮忙，就像妈妈刚才一样，还有呀，如果看到别的小朋友喜欢我们的玩具，我们可以分享，但不能抢，对不对？”
朵朵用力点头,把小兔子贴在脸上：“嗯！我的小兔子，我要保护它，也要和小哥哥分享沙子！”阳光照在她脸上，泪痕还没干，却已经露出了明亮的笑容，那个掉了一颗纽扣的布兔子，耳朵上的绒毛依旧柔软，系着丝带蝴蝶结，在朵朵怀里轻轻摇晃——它被抢走过，却也因此长出了柔软的刺：教会朵朵表达委屈，也教会她理解他人；教会她保护自己的东西，也学会分享阳光。
原来成长从来不是一帆风顺的,那些被抢走的玩具、弄丢的糖果、受过的委屈，都会像小小的刺，扎在孩子柔软的心上，却慢慢长成铠甲，也长出温柔的芽，而父母能做的，不是替她挡住所有风雨，而是在她哭泣时递上纸巾，在她迷茫时点亮一盏灯，让她知道：被抢走的可以再争取，失去的可以再珍惜，而那些关于“我的”“你的”“我们一起”的道理，会在日复一日的琐碎里，长成她行走世界的力量。
