小班幼儿在课间以自制玩具为载体，在目标引领下开启趣味成长之旅，教师引导幼儿利用生活废旧材料，动手制作简易玩具，如纸盘风车、瓶盖拼图等，在“做中学”中培养精细动作与创造力；通过“比谁的玩具转得快”“合作搭建玩具城堡”等...