大班幼儿开展“宝宝当家”家庭玩具整理活动，通过分类收纳、制定整理规则，在实践中学习自主规划，孩子们动手整理散落玩具，将积木、绘本、玩偶分类归位，不仅让空间整洁有序，更在反复整理中理解“责任”的含义——主动承担、坚持完...