升入中班，我的自制玩具乐园，升入中班，我的自制玩具乐园

升入中班，我的小天地多了份特别的乐趣——自制玩具乐园！用废旧纸箱搭城堡，瓶盖串成小火车，树叶拼出蝴蝶翅膀，连妈妈织毛衣剩下的毛线都变成了娃娃的“长发”，和伙伴们一起画、剪、粘，你搭桥我铺路，笑声里藏着满满的成就感，这些简单的小玩意儿，不仅让小手越来越灵巧，更让想象插上翅膀：原来废旧也能变宝贝，创造比玩具本身更快乐！这里没有昂贵的买来的玩具，只有我们用巧思和双手打造的“独家记忆”，每一件都闪着童真的光。

告别小班的奶瓶和小熊,我光荣地升入中班啦！教室里的一切都像施了魔法——桌子长高了一截，玩具柜里的“宝贝”排着整齐的队伍，连窗台上的绿萝都冒出了新芽，老师笑着说：“中班的小朋友是小能手，要用自己的小手创造更多快乐哦！”我攥紧小拳头，心里像揣了颗跳跳糖：我也要做个“小小发明家”，做出独一无二的玩具！

纸盒变“魔法城堡”：我和小伙伴的“建筑工地”

“自制玩具”的第一课，老师搬来一个大纸箱，像变魔术似的掏出剪刀、胶水、彩纸。“我们要用纸盒搭一座属于中班的‘魔法城堡’！”话音刚落，教室里就炸开了锅，我选了最大的纸箱当“城堡主体”，浩浩举着彩纸跑来：“给城堡贴上粉色的屋顶吧！公主住在里面！”美美则蹲在地上，用彩笔在纸盒上画窗户：“窗户要圆圆的，像小兔子的眼睛！”

可问题来了：纸盒太硬，剪刀总是打滑，我急得直跺脚，浩浩拍拍我的肩：“我们一起按着剪吧！”他扶着纸箱，我握紧剪刀，一点点沿着画线剪，“咔嚓——咔嚓——”，终于打开了一个“城门”！我们用毛线把纸箱串起来，当“城堡的吊桥”，又用瓶盖贴在墙上，当“闪亮的宝石”，当老师把“魔法城堡”放在建构区时，我们围着它转圈圈，连午睡时都梦见自己成了城堡里的小骑士！

瓶盖拼“数字列车”：在游戏中“偷偷”学本领

“今天我们要用瓶盖玩‘数字游戏’！”老师端出一篮五颜六色的瓶盖，红的、蓝的、黄的，像小星星一样闪，我挑了10个蓝色瓶盖，把它们排成一排：“这是数字‘1’的火车头！”我用黄色瓶盖拼出“2”的身体：“火车厢要两个瓶盖哦！”明明凑过来：“我的红色火车要拉3个车厢！”我们一边拼，一边数：“1、2、3……我的火车最长！”

后来,老师还教我们用瓶盖玩“分类游戏”：把红色的瓶盖放进“苹果筐”，蓝色的放进“天空筐”，绿色的放进“草地筐”，我拿着瓶盖跑来跑去，像只勤劳的小蜜蜂，把颜色“送回”家，原来，玩玩具也能学数学！我不仅会数到10，还能一眼认出红、黄、蓝三种颜色，连妈妈都夸我“越来越聪明啦”！

毛线编“小动物网”：给自然角的小客人“搭房子”

我们班自然角里住着几只小蜗牛,老师问：“小蜗牛的家太小了，我们给它们做个大房子吧？”我想起妈妈织毛衣的毛线，灵机一动：“用毛线编个‘小动物网’！”说干就干，我和小雨把毛线剪成长短一样的段，分成三股，像编小辫子一样交叉编织。

“哎呀，毛线打结了！”我急得快要哭出来，小雨拉住我的手：“别急，慢慢解开，像解鞋带一样！”我们一边编，一边给毛线穿“衣服”——用彩纸剪出小草、小花，粘在网上，当“毛线房子”放进自然角时，小蜗牛探出触角，慢慢爬了进去，好像在说：“谢谢你们，新家真舒服！”每天早上我都会去看小蜗牛，轻轻摸一摸我们编的“毛线网”，心里暖洋洋的。

升入中班,我最大的惊喜，就是发现“旧东西”也能变成“新玩具”，纸盒、瓶盖、毛线……这些平时被我们忽略的小物件，在老师和小伙伴的手里，变成了会跑的“城堡”、会