大班手工小船，简单几步，玩转水上乐趣！大班简单手工小船，玩转水上乐趣！

大班手工小船活动，用卡纸、吸管等常见材料，通过折船身、贴船帆、固定吸管舵等简单步骤，就能制作出能漂浮的小船，孩子们亲手完成后，在盆、池等水域玩耍，观察小船浮沉、调整方向，既能体验动手乐趣，又能探索浮力原理，在玩中培养观察力与创造力，简单又充满童趣的水上科学启蒙就此展开。

幼儿园大班的孩子动手能力越来越强，对“探索”和“创造”充满热情，我们就来一起制作一艘简单又有趣的玩具小船，用身边常见的材料，让孩子体验“动手造物”的快乐，还能在水中试航，观察浮沉、风向的小秘密！下面跟着步骤,和孩子一起动手吧～

材料准备（安全又常见，家里就能凑齐）

• 船体基础材料：牛奶盒（首选，轻便防水）、硬纸板（鞋盒/快递盒裁剪）、泡沫板（水果包装盒的泡沫块）
• 装饰材料：彩色卡纸、彩笔、油画棒、贴纸
• 固定材料：儿童安全剪刀、白乳胶/热熔胶枪（大人使用）、透明胶带
• 辅助材料：吸管（1根，做桅杆）、小旗子（彩纸剪三角形）、防水胶带（可选，防进水）

制作步骤：从“纸盒子”到“小帆船”

第一步：设计船体——“小船的‘身体’要稳当”

船体是小船的“骨架”，决定了它能不能浮在水上。

• 用牛奶盒最简单：找喝完的方形牛奶盒，洗净晾干，直接沿虚线剪掉上半部分（保留约1/3高度），就变成了一个“敞口船舱”（图1）。
• 用硬纸板/泡沫板：裁剪一个长15cm、宽8cm的长方形，两边剪出三角形“船头”（像小船尖尖的鼻子），底部用胶带粘出“V”型弧度，增加稳定性。

小贴士：泡沫板船体更轻，浮力更好，适合小班孩子；牛奶盒船体有自带弧度，更“像船”,适合大班孩子尝试裁剪。

第二步：装饰船体——“给小船穿花衣”

大班孩子是天生的“小画家”，让船体变得独一无二！

• 用彩纸剪出“窗户”（方形/圆形）、“船舱门”（长方形），用白乳胶贴在船体侧面；
• 用彩笔在船身画出海浪、海盗旗、小鱼图案，或者用贴纸贴上星星、爱心；
• 如果用硬纸板，可以在船底涂一层防水胶带（或透明胶带），防止遇水变软。

互动提问：“你想做一艘什么船？是海盗船、小帆船，还是运货船？”引导孩子边做边想象,激发创造力。

第三步：制作船帆——“小船的‘帆’要能迎风”

船帆是小船“跑起来”的关键，让孩子观察帆船的帆都是“三角形”或“长方形”，这样能兜住风。

• 用彩色卡纸剪一个三角形（底边8cm，高10cm），或长方形（宽6cm，高12cm）；
• 在帆纸顶部中央戳一个小孔（用圆规尖端或大人帮忙），把吸管（桅杆）穿进去，吸管底部用胶带固定在船体中央（船舱里放个小重物，比如小石头，能防止船翻）；
• 剪一小块彩纸做“小旗子”，贴在吸管顶端，更醒目！

注意：吸管不要固定太高，否则容易翻船；桅杆和船体的连接处用热熔胶（大人操作）更牢固,白乳胶可能需要晾久一点。

第四步：细节加固——“小船要能‘远航’”

为了让小船在水中更耐用，最后检查一下：

• 用防水胶带在船体接缝处（比如牛奶盒开口边缘）贴一圈，防止进水；
• 如果船身太轻（比如泡沫板），可以在船舱底部放几颗小鹅卵石或硬币，增加配重，让船浮得更稳；
• 拉一拉船帆，看看会不会掉，吸管和船体的连接是否牢固。

试玩环节：小船“水上运动会”开始啦！

做好小船，最期待的当然是“下水试航”！准备一个大水盆、洗澡盆，或者小区里的浅水池，让孩子观察：

• 小船能浮起来吗？（引导孩子发现：轻的物体更容易浮，重的物体需要“减重”或增加浮力）
• 船帆怎么让小船动？：让孩子用嘴吹气，或用小风扇吹船帆，观察小船是不是会“跑”；试试不同方向的“风”，小船会往哪里走？
• 载重小实验：在小船里放不同数量的小积木，看看最多能放几个而不沉（大班孩子可以数一数、记录一下，融入数学认知）。

延伸玩法：和孩子一起编故事——“这艘小船要去哪里？船上有什么人？”用积木搭“码头”，用乐高搭“小岛”，让小船开启“冒险之旅”！

给老师/家长的小贴士

1. 安全第一：剪刀用儿童安全款，热熔胶枪务必由大人操作，避免孩子烫伤；
2. 鼓励自主：船体形状、装饰图案让孩子自己决定，哪怕“歪歪扭扭”也是他的创意；
3. 融入科学：试航时引导孩子观察“浮力”“风向”，用简单语言解释“为什么船能浮”“风怎么让船动”；
4. 环保利用：材料尽量用废旧物品（牛奶盒、纸盒），让孩子学会“变废为宝”。

一艘独一无二的玩具小船就完成啦！孩子不仅锻炼了手部精细动作，还在“做中学”中探索了科学小秘密，更重要的是体验了“从无到有”的成就感，快和孩子一起动手，让这艘小船载着想象和快乐,在水中扬帆起航吧！